Отримано 17.04.2023, Доопрацьовано 27.07.2023, Прийнято 04.09.2023
Метою статті є висвітлення законодавчого й нормативно-правового забезпечення діяльності закладів вищої освіти України та окреслення перспектив його вдосконалення. Методологія роботи. Застосовано загальні та спеціальні методи дослідження, орієнтовані на висвітлення законодавчого й нормативно-правового забезпечення діяльності закладів вищої освіти, ситуаційно-діяльнісний аналіз правового регулювання, аналітичний моніторинг законодавчих і нормативно-правових актів та публікацій з теми дослідження. Наукова новизна дослідження полягає в узагальненні інформації щодо регулювання правовідносин у сфері надання освітніх послуг, актуалізації нормативно-правових документів та окресленні основних завдань з удосконалення законодавчої і нормативно-правової бази забезпечення якості вищої освіти. Висновки. У результаті аналізу законодавчої та нормативно-правової бази України, що регулює діяльність закладів вищої освіти, показано, що важливими напрямами її подальшого розвитку є реформування, модернізація, запровадження нових стандартів і створення здорової конкурентоспроможності на міжнародній арені. Окреслено тенденції розвитку галузі вищої освіти, основні виклики та головні недоліки в системі нормативно-правового регулювання, зокрема фінансову проблему – скорочення державного бюджету та спеціального фонду: фінансування освітньої галузі за надлишковим принципом призводить до скорочення закладів вищої освіти, падіння престижу наукової та викладацької професії, виїзду провідних науковців за кордон. Визначено, що перспективними напрямами вдосконалення вищої освіти є впровадження інновацій та реалізація Стратегії розвитку вищої освіти України на 2021–2031 роки у сфері діяльності закладів вищої освіти. Це насамперед реальна академічна автономія ЗВО, яка, зокрема, надає вишам можливість самим розробляти освітні та освітньо-наукові програми
законодавча і нормативно-правова база; вища освіта; заклади вищої освіти; якість освіти; Конституція України; Закон України «Про вищу освіту»; Закон України «Про освіту»
[1] Boyko, O.V., & Chaban, O.A. (2012). Analysis of regulatory and legal quality assurance of higher education in higher educational institutions. Measuring Technique and Metrology, 73, 133-135.
[2] Bezborodko, O.P. (2023). Standardization of higher education and democratic values. In Democratic values in education: Challenges and opportunities in the post-truth era: Materials of reports and speeches of the participants of the Interuniversity Round Table, M.P. Drahomanova (p.25). Kyiv.
[3] Beschastnyi, V.M. (2009). Creation of a new regulatory and legal framework for state management of higher education. Public Administration: Improvement and Development, 1.
[4] Bryl, Yu.O. (2016). Documentary education in the context of reforming higher education in Ukraine. Library science. Documentary science. Informatology, 3, 70-79.
[5] Kabanets, Ju. (2023). The impact of the war on higher education in Ukraine: Challenges and prospects.
[6] Law of Ukraine No. 1556-VII "On Higher Education" . (2014). Retrieved from http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556.
[7] Law of Ukraine No. 2145-VIII "On Education" . (2017). Retrieved from http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145.
[8] Constitution of Ukraine No. 254k/96-ВР. (1996). Retrieved from http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%DO%ВА/96-%DO%В2%D1%80.
[9] Kulchytska, A.V. (2014). Quality of education and its assessment in the context of European and international integration.
[10] Linovytska, O.V. (2011). Education as a factor in the sociocultural development of the individual. Higher Education of Ukraine, 2, 20-24.
[11] Lytvyn, I.I. (2016). Normative and legal acts regulating administrative legal relations in the field of providing educational services. Carpathian Legal Gazette, 1, 156-159.
[12] Ministry of Education and Science of Ukraine. (2023). Retrieved from https://mon.gov.ua/ua/osvita/vishaosvita/distancijna-osvita.
[13] Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology of Ukraine Education in the conditions of martial law, an informational and analytical collection. (2022). Retrieved from https://serpn. ped.nauk-prakt.konferentsiya/Inform-analityc.zbirn-Osvita.Ukrayiny.v.umovakh.voyennoho.stanu.22.08.2022.pdf.
[14] Order of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 286-r Kyiv "On the approval of the Strategy for the Development of Higher Education in Ukraine for 2022–2032". (2022). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-р#Text .
[15] Romanynets, M.R. (2019). Institutions of higher education in Ukraine: Legal aspects of their functioning. Bulletin of the Lviv Polytechnic National University, 47-54.
[16] Spodin, L.A. (2014). Problems and ways of ensuring the quality of higher education in Ukraine. Scientific Bulletin of the National University of Bioresources and Nature Management of Ukraine, 203(1), 143-150.
[17] Strategy for the development of higher education in Ukraine for 2022–2032. (2022). Retrieved from https://mon.gov.ua/storage/app/media/news/2022/04/15/VO.plan.2022-2032/Stratehiya.rozv.VO-23.02.22.pdf.
[18] Khomyshyn, I. (2017). Current state of standardization of higher education in Ukraine.
[19] Chirva, H.M. (2019). Normative and legal regulation of higher education institutions in Ukraine. State Administration, 2(66), 133-139.