Отримано 07.04.2023, Доопрацьовано 19.07.2023, Прийнято 04.09.2023
Мета роботи – окреслити здобутки, перспективи трансформації та визначити перепони на шляху впровадження систем, елементів штучного інтелекту (ШІ) й алгоритм їх подолання у вітчизняних бібліотечно-інформаційних установах. Методологія дослідження: застосовано принципи системності, узагальнення, об’єктивності, а також загальні методи наукового дослідження – аналіз, синтез, порівняння, аналітичний моніторинг елементів ШІ в бібліотеках країни. Наукова новизна роботи полягає у висвітленні, з акцентом на ключові аспекти, перешкод на шляху додавання інтелектуальних ресурсів ШІ в роботу книгозбірень у реаліях сьогодення. Висновки. Відображено напрацювання, основні напрями використання та причини обмеження інтенсивної інтеграції систем та елементів ШІ у бібліотечну практику; особливості застосування складових ШІ, практичний потенціал ресурсності надвисокочастотних технологій у вітчизняних бібліотеках. Зазначена вище практика в бібліотеках є особливо актуальною при воєнному стані та глибинних зрушеннях. Вона сприятиме загальнодоступності інформації та самоосвіті; досяжності передових технологічних напрацювань; дасть змогу реалізувати подальші кроки у формуванні нового цифровізаційного фокусу книгозбірень та модифікації бібліотечної діяльності; ґрунтовно сформує підхід до векторів впливу галузі на суспільство; новацій у моделі відносин «бібліотека – користувач» з урахуванням цивілізаційних викликів. Досліджені тенденції щодо додавання інтелектуальних систем, елементів штучного інтелекту сприятимуть еволюціонуванню технологічних пропозицій у бібліотечно-інформаційних установах. Розглянуто питання щодо сумісності додавання інтелектуальних складових у роботу бібліотечної галузі в умовах нинішніх реалій у країні та відповідний алгоритм дій на довгострокову перспективу
бібліотека; системи та елементи штучного інтелекту; інноваційні технології; трансформація інтелектуальних ресурсів; виклики впровадження ШІ в бібліотечній практиці
[1] Velichko, T.V. (2002). The use of Internet technologies in the work of the UDMTU.
[2] Voskoboynikova-Guzeva, O.A. (2020). New paradigm of interaction between the library and science in the digital age Rec. In Library in the environment of digital science: System integration interaction. Kyiv.
[3] Demyanyuk, L.M. (2022). Artificial intelligence in library practice: Foreign experience. In Library. Science. Communication: Innovative transformations of resources and services: Materials International of science conference (pp. 33-35). Kyiv: NBUV.
[4] Dubrovina, L.A. (2020). Digital humanitarianism and databases of documentary cultural heritage in libraries of Ukraine. Manuscript and Book Heritage of Ukraine, 25, 290-309.
[5] Order of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 219-r. :On the approval of the Library Development Strategy for the period until 2025 "Qualitative changes in libraries to ensure the sustainable development of Ukraine". (2016). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/go/219-2016-%D1%80#Техt.
[6] Lobuzin, I.V. (2021). The format of scientific methods CERIF as a basic structure of scientific information management. In Library. Science. Communication: Innovative transformations of resources and services: Materials International of science conference (pp. 175-177). Kyiv: NBUV.
[7] Lobuzina, K.V. (2020). Library of digital society in ensuring system support of scientific research. Library Science. Documentary Science. Informatology, 4, 5-12.
[8] Maslova, M. (2017). Libraries: Transformation.
[9] Nazarovets, S. (2017). Library 4.0: Technologies and services of the future. Library Bulletin, 5, 3-14.
[10] Onyshchenko, O. (2020). Adaptation of libraries to "life in digital". Library Bulletin, 1, 3-8.
[11] Onyshchenko, O. (2021). Digitization – a strategic way of development of the library sphere. Library Bulletin, 4, 3-9.
[12] RFID technologies in the KPI library. (2023). Retrieved from https://www.library.kpi.ua/rfid-tehnologiyiv-bibliotetsi-kpi.
[13] Why should you not use artificial intelligence technologies to facilitate learning? (2023). Retrieved from https://dut.edu.ua/ua/news-1-0-11055-chomu-ne-varto-vikoristovuvati-tehnologii-shtuchnogo-intelektudlya-polegshennya-navchannya.